Vendredi 30 septembre et Samedi 1er octobre
Rencontres sciences « participatives »
LPNHE 4 place Jussieu - Tour 12 RdC salle 08 - 75005 Paris
En astronomie, il existe une très ancienne tradition de participation des amateurs à la recherche, mais cette pratique est-elle ouverte à tous les amateurs et est-elle à proprement "participative" ou réellement collective ? Pour répondre à cette question, la comparaison avec les sciences du Vivant s’avère particulièrement édifiant. Dans le champ de la biodiversité, des programmes de sciences participatives rassemblent 10 000 contributeurs bénévoles : profanes ou amateurs éclairés, des centaines ornithologues participent à des inventaires démultipliant les "pratiques amateurs" dont certaines contribuent à améliorer leurs compétences méthodologiques ou leurs connaissances. Notre intention est, au travers de deux jours de rencontres en rassemblant doctorants, chercheurs, amateurs et éducateurs en sciences de l'Univers et du Vivant, de faire l'inventaire des "pratiques" de sciences participatives, les valoriser et de déclencher des envies de travailler ensemble à l'élaboration d'un ou plusieurs programmes d'ampleur dans notre champ. Interventions et exposés de spécialistes, de chercheurs, d’amateurs et de praticiens impliqués dans des programmes amateurs-pro, ou encore de sciences à l'école, viendront échanger et explorer l'univers des possibles.
Vendredi 30 septembre
10h Introduction sciences participatives par Olivier Las Vergnas, Président de l'AFA
10h15 « Vous avez dit sciences participatives ? » par Johanne Landry Directrice Département des galeries Muséum national d’histoire naturelle.
Entre nouvelles contributions des amateurs à la recherche et sciences en société qu’appelle-ton Sciences participatives.
11h15 Un exemple emblématique.Tela Botanica : quand 10000 usagers contribuent par Daniel Mathieu, Président de Téla Botanica
Quelle place pour les savoirs des "non-spécialistes" en sciences de l'Univers ?
14h Les sciences participatives à l'école ? Table ronde
Les Masterclasses ou le traitement de données d'accélérateurs par des lycéens par Nicolas Arnaud, Lal
La roue cosmique ou étudier des rayons comisques en classe par Solène Théry, Obs de Paris
Passeport des deux infinis par Jean-luc Robert, APC
Le ciel comme laboratoire quand des lycéens trouvent des comètes par Jean Strajnic, Science à l'école
16h La recherche en amateur, Table ronde
Rechercher des exoplanètes par Alexandre Santerne, Obs de Marseille
L'occultation de l'astéroïde Antiope, un cas d'école pour les observations coordonnées amateurs/professionnels par François Colas, Imcce
BE, étoiles Éruptives, contributions des « amateurs » par Valérie Desnoux, AT60, AUDE
A quelques jours des Draconides par Sylvain Bouley,IMCCE et Arnaud Leroy IMO : réforme
18h Fin de la première partie
Samedi 1er octobre
10h La participation citoyenne aux sciences ? par Olivier Las Vergnas
Toute science égale, l’implication citoyenne peut elle être la même ? Comment se poser la question de l’utilité d’une contribution citoyenne à la science ?
11h15 Jusqu’où peut aller l’implication des non spécialistes ? Projet développé en partenariat avec Muséum national d’histoire naturelle comme Bio Lit ou autres
13h30 Quels projets et quels programmes ? Groupe de travail collectif
A partir des exemples, des interventions de cette rencontre, comment définir un programme en astronomie ou astrophysique qui puisse toucher le plus grand nombre, contribuer à la collecte de données scientifiques "utiles" à la communauté et qui permette à chacun de se former ou s'auto-former.
16h30 Restitution des groupes de travail et synthèse animée par Eric Piednoel et Arnaud Marsollier